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关于主张教学活动应致力于提高学生的自我意识、引导学生进行人格化和个性化的理论流派是的视频
本站为大家精心挑选了关于主张教学活动应致力于提高学生的自我意识、引导学生进行人格化和个性化的理论流派是的视频,希望大家喜欢。
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主张教学活动应致力于提高学生的自我意识引导学生进行人格化和个性化的理论流派是
历史上第一个明确主张“教育心理学化”的教育家是
最早提出“教育的心理化”的主张的教育家是
在教育目的的价值取向上 主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于
主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是
主张一切教育教学中的被动、接受、吸收要让位于活动、表现、建构和创造
提倡“自然教育” 主张教育以学生的本性自然发展为目标的教育家是
在教育目的价值取向问题上 主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于
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